
Metodická empatia – Cesta vedomej evolúcie 3.časť
Procesy metodickej empatie a ich previazanosť s rôznymi typmi empatie. Empatia je mladá, a preto zriedkavá schopnosť, po ktorej je veľký všeobecný dopyt a zásoby sú nedostatočné.

Procesy metodickej empatie a ich previazanosť s rôznymi typmi empatie. Empatia je mladá, a preto zriedkavá schopnosť, po ktorej je veľký všeobecný dopyt a zásoby sú nedostatočné.

Keďže empatia je nová, treba sa ju učiť vedome. Bez procesu, v ktorom je možné získať perspektívu voči vlastnej skúsenosti a bytiu, empatia nemôže rásť.

1.čast: Zákulisie a pôvod empatie: Kto je jej zakladateľom? Kedy vznikla? A prečo je dôležité jej v tejto dobe venovať pozornosť?

Článok Yehudu Tagara, ktorý bol uverejnený v britskom časopise BACP Therapy Today vo februári 2024. Kríza sa môže stať príležitosťou na pozitívnu zmenu prostredníctvom vedomej iniciatívy.

Ľudia nestratili schopnosť konať na základe vnútornej autority. Nikdy predtým ju totiž nemali. Dieťa, vedené dospelými, zrejúce k samostatnosti, to nie je nič nepatričné. Takto je to aj vo vývine

Potrebujeme byť empatickí a túžime po empatii od druhých. Všetci potrebujeme empatiu tak, ako vodu, vzduch a svetlo. Je to nový typ zručnosti a vo svojom základe vyžaduje praktické kroky

V súčasnosti je známych minimálne 1 000 rôznych psychoterapeutických metód a koučovacích metód je v dnešnom svete minimálne toľko. Preto nie je možné nájsť charakteristiku, ktorá by ich spoločne zadefinovala
Na to, aby sa empatia stala spoľahlivou, profesionálnou schopnosťou pre všetkých, ktorí profesionálne pracujú s ľuďmi (čo je 90% pracujúcej populácie sveta, ak by sa materstvo a otcovstvo považovalo za