Psychofonetika

Tento list píšem z titulu svojej funkcie prezidenta SAAP – Juhoafrickej asociácie psychoterapie so sídlom na Rhodes University v Grahamstowne, provincia Eastern Cape, Južná Afrika. Som tiež profesorkou psychológie na Katedre psychológie Rodos University. Som tiež registrovaný psychológ v Rade zdravotníckych pracovníkov pre Južnú Afriku.
Pán Tagar je výnimočným jednotlivcom, učiteľom, poradcom, psychoterapeutom a trénerom v ovládaní jedinečných a mimoriadnych zručností, ktoré si rozvinul počas mnohých rokov práce v mnohých krajinách. Na základe rozsiahleho vzdelania a školenia v oblasti spoločenských, humanitných a umeleckých vied pán Tagar rozvinul oblasť psychofonetiky, oblasť, ktorá sa neustále rozširuje na miestnej aj medzinárodnej úrovni. Psychofonetika je forma osobného koučingu, poradenstva a terapie, ktorá zahŕňa používanie verbálnych, ako aj neverbálnych spôsobov komunikácie: zmysel, gesto, zvuky a vizualizáciu na podporu sebauvedomenia a celý rad spôsobov sebaintervencie pre fyzické, emocionálne a duchovné uzdravenie. Holistické princípy psychofonetiky (ako ich praktizuje a učí pán Tagar) hlboko rezonujú s tradičnou, ako aj multikultúrnou ľudskou krajinou Juhu.
S pánom Tagarom som sa prvýkrát stretla v roku 2001 na zakladajúcej konferencii Juhoafrickej asociácie psychoterapie, ktorej som spoluzakladateľkou a súčasnou prezidentkou. Pán Tagar bol od nás pôvodne pozvaný, aby prezentoval svoju prácu o zotavovaní sa zo sexuálneho zneužívania pomocou psychofonetiky. Hlboko na nás zapôsobila bohatosť, umenie, ľudskosť a efektívnosť jeho prístupu k tomuto hlboko znepokojujúcemu stavu u nás i vo svete a rozvoj Psychofonetiky vo všeobecnosti. Na základe prezentovanej práce bol pán Tagar nami prijatý za profesionálneho člena SAAP. Rovnako vysoko hodnotený bol aj jeho následný príspevok na nadväzujúcej konferencii SAAP v roku 2003 na tému „Metafory ako realita pre telo života“ a zážitkový workshop, ktorý poskytol celej konferencii.
Množstvo publikácií a prezentácií pod menom pána Tagara a množstvo práce a školení, ktoré vytvoril v Južnej Afrike od svojho príchodu sem, sú dôkazom jeho medzinárodne profesionálne uznávaných odborných znalostí a ja bez váhania vyjadrím svoj názor, že pán Tagar má výnimočné a mimoriadne zručnosti v oblasti osobného rozvoja, poradenstva, výkonného a organizačného koučingu s využitím Psychofonetiky.

Na základě požádání pana Yehudy Taggara bych se ráda vyjádřila k doporučení jeho přednášek pro vaši instituci.
Doporučuji k zakomponování cvičení ve vědomé empatii do přípravy pedagogických pracovníků a odborníků v řadě sociálních oblastí, které sledují rozvoj niternosti člověka na jeho cestě k lidství.
Zúčastnila jsem se několika seminářů, které nabízí autor v České republice. Autor originálním způsobem spojuje svou hlubokou znalost myšlenek filosofie svobody s praktickou aplikací dramatizačních metod pro sebepoznání, sebeporozumění osobnosti účastníků seminářů. Účastníci si vždy odnášejí podněty pro svůj individuální seberozvoj a zkušenost s praktickými nástroji sebepoznání, s nimiž mohou v oblasti empatie sami pracovat v budoucnosti.
Kurikulum Prof. PhDr. Hana Lukášová, CSc

Na katedře pedagogiky a psychologie Pedagogické fakulty v Ostravě pracovala jako asistentka a odborná asistentka (1975-1989).
V Ústavu pro svobodné alternativní školství na Ostravské univerzitě působila v letech 1992-1998.
Na katedře pedagogiky pro primární a alternativní vzdělávání působila v období od roku 1998 -2013 a byla i vedoucí této katedry.
V roce 2014 nastoupila na Ústav školní pedagogiky na Fakultě humanitních studií Univerzity T. Bati ve Zlíně. Zaměřuje se na přípravu učitelů pro primární edukaci a výzkumně i na otázky pedeutologie.

Píšem túto referenciu týkajúcu sa pána Yehudu Tagara, profesionálneho poradcu, psychoterapeuta a profesionálneho člena Spoločnosti vzdelávateľov v oblasti poradenstva a psychoterapie v Austrálii (SCAPE).
Som lekár registrovaný v Austrálii ako všeobecný lekár od roku 1989 a člen Kráľovskej austrálskej akadémie všeobecných lekárov. Bol som hlavným praktickým lekárom v Melbourne Therapy Centre; lekárska a terapeutická klinika založená na antropozofii od roku 1993.
V súčasnosti som členom správnej rady Austrálskej asociácie antropozofickej medicíny (AAMA) a som členom tejto asociácie od jej založenia v roku 1995.
Yehuda Tagar sa venuje poradensko-psychoterapii pomocou Philophonetics Counseling od roku 1991. Donedávna, po založení tréningu Philophonetics Counseling v Južnej Afrike, bol súčasťou multidisciplinárneho terapeutického tímu v Melbourne Therapy Centre.
Počas posledných 9 rokov som mal blízky pracovný vzťah s Yehudom Tagarom. Počas tejto doby sme mali spoločných pacientov, ktorí si vyžadovali medicínsky a psychoterapeutický manažment pre celý rad psychologických a psychosomatických stavov. Naozaj verím, že Psychofonetika je bezpečný a prospešný spôsob psychoterapie.
Podľa môjho názoru má Psychofonetika filozofický základ na antropozofii Rudolfa Steinera.
Osobne verím, že Yehuda Tagar pracuje v súlade s vysokými profesionálnymi štandardmi a profesionálnou integritou. Je odborne spôsobilý pomáhať pacientom v psychickej tiesni vyplývajúcej z traumatických životných udalostí.
Neváham odporučiť/odporúčať pacientov na Psychofonetiku.

Sme radi, že môžeme privítať zahrnutie Psychofonetiky ako modality antropozofickej psychoterapie, založenej na Psychosofii Rudolfa Steinera, do programu British College of Integrative Medicine.
British College of Integrative Medicine podporuje výučbu a výskum integračných terapií v Spojenom kráľovstve av Európe. Psychofonetiku uznávame ako dôležitý nový psychoterapeutický prístup s evidentnými výhodami v medicíne mysle a tela a tešíme sa, že budeme môcť našim študentom predstaviť vaše praktické vyučovanie a filozofické názory. Boli sme ohromení účinnosťou Psychofonetiky pri rýchlom osvetľovaní a riešení tráum uchovaných v tele, duši a duchu a boli sme svedkami výhod dosiahnutých prostredníctvom vašich majstrovských kurzov pre akadémiu a vašej individuálnej práce ako majstra v tejto oblasti ste priekopníkom.
Veríme, že Psychofonetika je dôležitým doplnkom k množstvu modalít, o ktorých sa budú lekári integratívnej medicíny a iní zdravotníci veľmi radi učiť a integrovať ich do svojej vlastnej praxe IM v 21. storočí.
Oceňujeme tiež, že aplikovaná Psychosofia a Psychofonetika ako forma antropozofickej psychoterapie zohrávajú dôležitú úlohu pri rozvoji celostnej integračnej medicíny v Európe, kde máme silné partnerstvá a záujem študentov.
Vítame vás a vašu prácu na našom College, Yehuda a obdivujeme presnosť a hĺbku vašich vedomostí a odhodlanie sprístupniť tento nový prístup klientom, zdravotníckym pracovníkom a akademickým pracovníkom komunity.

Pán Tagar je výnimočný človek v každom zmysle slova. Na základe rozsiahleho vzdelania a školenia v oblasti spoločenských, humanitných a umeleckých vied pán Tagar rozvinul oblasť Psychofonetiky, oblasť, ktorá naďalej rozširuje svoje mimoriadne prospešné aplikácie na miestnej aj medzinárodnej úrovni. Psychofonetika je forma osobného, ​​výkonného a podnikového koučingu, poradenstva a terapie, ktorá zahŕňa použitie zmyslov, gest, hlások a vizualizácie na podporu emocionálneho sebauvedomenia, maximalizáciu využitia osobných zdrojov, zvládanie stresu a liečenie. Zatiaľ čo vizualizácia a zmyslová terapia sú techniky často používané psychoterapeutmi, duchovné princípy Psychofonetiky (ako ich praktizuje a učí pán Tagar) hlboko rezonujú s tradičnými africkými praktikami obzvlášť účinným spôsobom, ktorý je podstatne odlišný od normatívnych západných praktík.
Posledných 15 rokov bol pán Tagar úzko spojený s Persephone College of Philophonetics International, pričom posledné tri roky bol zamestnaný ako riaditeľ a lektor na Persephone College v Južnej Afrike. Bol vysoko oceňovaným prispievateľom na popredných konferenciách akademikov psychológie v tejto krajine, ktorých som sa zúčastnil: Konferencia Juhoafrickej asociácie psychoterapie na Rhodes University v rokoch 2001 a 2003, kde predstavil svoju účinnú metodológiu zotavovania sa zo sexuálneho zneužívania a svoju prácu na tému „ Metafory ako realita pre Telo života“. Na moje pozvanie bol prednášajúcim na konferencii Africkej kapitoly Svetovej rady psychoterapie v Polokwane. Spolu s profesorom Stanom Lifschitzom z Juhoafrickej univerzity a Dr Corinne Oosthuizen z Univerzity v Johannesburgu predstavil účastníkom z univerzít rôznych afrických krajín úspešný workshop o rituáloch liečenia. Pán Tagar publikoval veľmi oceňovanú kapitolu o „Psychofonetike v Južnej Afrike“ v mojej knihe „PRÍSPEVKY K PSYCHOTERAPII V AFRIKE“ (Madu, SN (ed.) (2003). Príspevky k psychoterapii v Afrike (s. 91-118). Polokwane (Pietersburg): UNIN Press.). Toto všetko sú len počiatočné ukazovatele jeho potenciálneho budúceho prínosu pre túto krajinu.
Veľké množstvo publikácií a prezentácií pod menom pána Tagara je svedectvom jeho medzinárodne uznávanej odbornosti a ja bez váhania vyjadrujem svoj názor, že pán Tagar má výnimočné a mimoriadne schopnosti v oblasti osobného rozvoja, výkonného a organizačného koučingu s využitím psychofonetiky.
Veľmi ma zaujala táto metóda. Navyše, nie je viazaná na kultúru. Mám dojem, že má potenciál významne prispieť k liečbe týraného a traumatizovaného človeka nielen v Južnej Afrike, ale aj v celej Afrike.

Som vedúcim katedry sociológie na Univerzite v Kapskom Meste. Chcel by som podporiť pána Yehudu Tagara, austrálskeho štátneho príslušníka, pokiaľ ide o jeho špeciálne schopnosti a odborné znalosti.
Svojej profesionálnej praxi dal veľmi potrebný africký rámec a kontext. V posledných rokoch sa stal známym v celej Juhoafrickej republike ako úžasný učiteľ Psychofonetiky a vyškolil viac ako 100 ľudí rôznych jazykov a zázemia, a to aj v chudobných oblastiach, aby sa z nich stali counselori.
Sám som absolvoval tri poradenské sedenia podľa princípov Psychofonetiky. Nielenže spája terapiu s hláskami, gestami a vizualizáciou – jedinečný prístup, ktorý sám vyvinul na medzinárodnej úrovni a priniesol do Afriky – ale cieľom je dokončiť psychologické uzdravenie v niekoľkých sedeniach (na rozdiel od dlhých foriem terapie v tradičnej západnej psychológii). Posledný bod je dôležitý, keďže začína trénovať praktizujúcich v afrických štvrtiach, kde si ľudia zvyčajne nemôžu dovoliť dlhé obdobia predĺženej terapie. Jeho prístup má preto potenciálny obrovský prínos pre bežných ľudí v našej krajine, ktorí vítajú krátku, no intenzívnu liečbu, ktorá im pomôže vyrovnať sa s problémami a traumami každodenného života v situáciách chudoby a stresu. Jeho spôsob terapie s hláskami a gestami navyše dobre zapadá do tradičných afrických liečebných a terapeutických režimov.
Domnievam, že pán Tagar má veľmi vzácne a veľmi potrebné zručnosti, ktoré naša krajina potrebuje pre svoju pedagogickú fakultu, ako aj pre svoje praktiky a výcvik v psychologickej terapii.

volám sa Dr Leela Monti, som registrovaná lekárka v Spojenom kráľovstve a pracujem ako špecializovaný lekár vo forenznej psychiatrii v Lincolnshire Partnership NHS Foundation Trust (LPFT ). Som tiež absolventom 3. ročníka odborného výcviku pána Tagara Psychofonetiky, výcvikového programu antropozofickej psychosomatickej psychoterapie v Stroude v Spojenom kráľovstve v rokoch 2010 až 2013.
Chcel by som pochváliť pána Tagara ako ľudskú bytosť, psychoterapeuta a trénera psychoterapeutov a odporučiť každému, kto je v pozícii, aby uplatnil a využil svoje výnimočné schopnosti v oblasti duševného zdravia v súčasnosti v Británii z nasledujúcich dôvodov:
Po prvé, štúdium Psychofonetiky bolo obrovskou podporou pre môj vlastný rozvoj ako ľudskej bytosti, ako lekára a psychiatra. Umožnilo mi to udržať si vysokú úroveň osobnej udržateľnosti, semenežmentu a prevencie vyhorenia vo veľmi náročnom pracovnom prostredí pri starostlivosti o ľudí s veľmi náročnými problémami duševného zdravia v komplexnej a náročnej oblasti súdnej psychiatrie v UK.
Po druhé, Psychofonetika poskytuje výcvik v „Metodickej empatii“ – v procese metodickej kultivácie empatickej schopnosti odborníkov v oblasti duševného zdravia (a iných zdravotníckych profesionálov), ktorý zdokonaľuje ich schopnosť vnímať skúsenosti a realitu pacientov z ich vlastného pohľadu. Učenie pána Tagara považujem vo svojej práci psychiatra za najvyššiu hodnotu a jeho školenie by som odporučila všetkým odborníkom v oblasti duševného zdravia v Spojenom kráľovstve. Pán Tagar je podľa mojich vedomostí v súčasnosti jediným učiteľom metodickej empatie v Británii.
Po tretie, silné, sebaposilňujúce a vysoko etické intervenčné nástroje Psychofonetiky, v rukách vyškolených odborníkov, môžu byť obrovskou pomocou pri posilňovaní, zotavovaní a schopnosti ďalšej starostlivosti o seba ľudí s problémami duševného zdravia. na základe veľmi krátkeho obdobia odborného zásahu.
Napokon – a čo je najdôležitejšie pre budúcnosť duševného zdravia v tejto krajine – pán Tagar je pravidelným prispievateľom do postgraduálneho školenia psychiatrov a iných odborníkov v oblasti duševného zdravia v nadácii Lincolnshire Partnership NHS Foundation. Trust (LPFT), prednášajúci o psychoterapii a témach sebamenežmentu pre náš tím starostlivosti o duševné zdravie tu: Metodická empatia, starostlivosť o seba pre ošetrujúcich profesionálov, prevencia vyhorenia pre lekárov a psychofonetický prístup k uzdraveniu z traumy zo sexuálneho zneužívania v minulosti. Jeho prínos vysoko oceňuje náš tím psychiatrov a iných psychiatrov tu praktizujúcich.
Na základe dobrej práce pána Tagara v postgraduálnom vzdelávaní odborníkov v oblasti duševného zdravia v tejto krajine, spolu s ostatnými vyššie uvedenými príspevkami, potvrdzujem, že je jedinečne schopný udržateľne prispievať k službám starostlivosti o duševné zdravie v tejto krajine.

Som registrovaný klinický psychológ a už viac ako 10 rokov pôsobím v Kapskom Meste. Pôsobil som aj ako člen Rady Psychologickej spoločnosti Južnej Afriky vo funkcii predsedu jej divízie psychológie zdravia a športu. Vo svojej predchádzajúcej kariére som bol predsedom a výkonným riaditeľom jednej zo spoločností skupiny BP.
Ako predseda COCHASA a člen jej národnej exekutívy od jej založenia som mal plnú príležitosť sledovať príchod mnohých nových spôsobov liečenia a terapie do Južnej Afriky a ich rozvoj do plne uznávaných profesií. Vo svetle mojich skúseností je môj názor na Psychofonetiku, ktorú vypracoval pán Tagar, taký, že ponúka cenný príspevok k množstvu liečebných modalít dostupných juhoafrickej verejnosti. Pán Tagar je výnimočná osobnosť v každom zmysle slova a vychádzajúc zo svojho rozsiahleho vzdelania a školenia v spoločenských vedách a umení sa Psychofonetika stala oblasťou, ktorá sa neustále rozširuje na medzinárodnej úrovni. Zahŕňa formu poradenstva a terapie zahŕňajúcu používanie zmyslov, gest, zvukov a vizualizácie na podporu emocionálneho liečenia. Zatiaľ čo tieto techniky často používajú psychoterapeuti, duchovné princípy Psychofonetiky (ako ich praktizuje a učí pán Tagar) hlboko rezonujú s tradičnými africkými praktikami obzvlášť účinným spôsobom, ktorý sa podstatne líši od normatívnych západných praktík.
Množstvo publikácií a prezentácií pod menom pána Tagara je svedectvom jeho medzinárodne profesionálne uznávaných odborných znalostí a ja bez váhania vyjadrím svoj názor, že pán Tagar má výnimočné schopnosti v oblasti osobnostného rozvoja, výkonného a organizačného koučingu s využitím Psychofonetiky. Osobne som bol svedkom klinickej práce pána Tagara demonštrovanej na klientoch v Kapskom Meste a zistil som, že ukazuje rýchly a efektívny prínos. Zúčastnil som sa tiež ako súčasť záverečnej skúšky na promócii popredného lekára, ktorý ukončil trojročný odborný kurz Psychofonetiky, ktorý ponúkal pán Tagar. Za najpresvedčivejšie považujem prezentáciu prípadu na komplikovanú psychosomatickú tému a silnú demonštráciu schopností pána Tagara ako vývojára metodológie, učiteľa, školiteľa a supervízora v tejto oblasti.
Využívam túto príležitosť, aby som mu zaželal veľa úspechov v jeho ďalšej činnosti.
Ian Gillespie

predseda COCHASA (Konfederácia asociácií doplnkového zdravia Južnej Afriky)
člen Národného výkonného výboru pre boj proti týraniu starších ľudí;
člen národného výkonného výboru Spoločného fóra pre politiku starnutia; doživotný člen Ekonomickej spoločnosti Južnej Afriky;
doživotný člen psychologickej spoločnosti Južnej Afriky;
Juhoafrická cena za športové zásluhy za koučovanie.